Insegnante: Alba Marezza
Il percorso si è snodato attraverso esperienze sui cinque sensi. Al termine, ci siamo concentrati sulla possibilità di conoscere il mondo attraverso “sensi alternativi”, escludendo la vista, solitamente il senso più utilizzato.
I bambini, divisi in quattro gruppi, proporranno ai visitatori delle esperienze tattili, olfattive, gustative, uditive, invitandoli ad “indovinare” l’oggetto presentato, senza guardare.
Ultima modifica: 15 luglio 2006